近日，音乐舞蹈学院在艺术中楼406教室举行“2023年音乐舞蹈学院青年教师课堂教学技能竞赛播音与主持教研室专场比赛”。音乐舞蹈学院院长张志庄、副院长牛延龙、教科办副主任田冰莅临本次比赛，播音与主持教研室全体教师参与比赛。

本次比赛共有7位教师参赛展示，分别是：李锴老师，他以《影视配音艺术的创作特征》为课题，讲解了影视配音艺术的创作特征主要包含规定制约性和整体适应性，影视配音的创作要达到整体适应，体现和谐之美；杨婷婷老师以《主持人思维训练》为课题，讲到，主持人是一个杂家，要博学多才，这样才能面对观众侃侃而谈。要做到这一点，我们就要积累综合知识。因为知识是思维的基础，没有知识就没有思维的广度和深度，也不会有出色的语言表达，最后引用爱因斯坦的名言，再次强调思考的重要性；邱民江老师以《普通话语音发声》为课题，他从各地方言突出问题入手，以典型方言突出问题为特点，让人们便于理解如何讲好普通话，以及讲好普通话的重要性明确；宋平老师以《出镜记者与现场报道》为课题，讲到从四个方面去理解“以镜为锋—用摄像机记录社会现实”；“以笔为枪—用笔触冲锋无形战场”“心有所持—用初心坚守新闻使命”“温暖坚定—站在光背后的英雄”，这四点正是对应了做一名合格的记者需要具备的四种能力：眼力、笔力、脑力、脚力；

杨娜娜老师以新闻采访与写作》为课题，讲解了新闻起源于人类的生产实践及社会实践；新闻的定义是指对新近发生的事件的报道；当下新闻对技术有一定的要求；习近平总书记提出的四全媒体：全员媒体、全效媒体、全息媒体、全程媒体；米芃晓老师以《新闻评论》为课题，通过赏析郭光东的《国旗为谁而降》来理解新闻评论选题中个人选题确立的必然性和偶然性。在背景和拓展阅读材料中，了解到郭光东的选题经历了哪些阶段以及作者的灵感来源和专业背景，进而理解个人选题时，能够成为好的选题的，一是需要回应群众关切（必然性），二是要充分占有资料，结合专长（偶然性）；张倩倩老师以《文艺作品鉴赏》为课题，讲解了文艺作品演播的概念、文艺作品演播范围、文艺作品演播特点三个方面，以及其形象感、情感性、生动性和装饰性。课程最后，以雨果的名言收尾，强调了解文艺作品背后想要向我们传达的精神、主旨。

比赛最后，音乐舞蹈学院院长张志庄从教学构思、教学内容相关方面进行点评，并提出了内容有待丰富、课程思政融入等问题；副院长牛延龙从舞台表达、仪容仪态相关方面进行点评，提出了教学表达中，节奏平缓、表达状态欠缺等问题。通过这次比赛，鼓励老师们相互交流经验、补齐短板，努力提出自身教学技能水平，展现音乐舞蹈学院青年教师的教学风采。

（图文/播音与主持教研室）