公共课

必修

948

29.4

47

专业基础课

必修

432

16.9

27

专业课

必修

448

17.5

28

任选课

选修

252

8.8

14

集中实践环节

必修

五项

15

24

合计

2080

87.6

142

张志庄，学术带头人，教授，中国音协会员，中国音协钢琴考官，河南省音协会员，河南省钢琴专业委员会艺术委员会副主任，焦作市音协常务副主席，焦作市钢琴学会会长。现从事民族音乐学研究和歌曲作法、钢琴教学。先后整理、发表论文40多篇。1991年创作《园丁园组歌》（王卫国词，张志庄作曲配器）。1993年3月，为焦南监狱创作《希望之声》组歌（张志庄、牛运生词，张志庄作曲配器）（有光盘）。1995年8月出版专著《歌曲写作常识》，2010年出版专著《朱载堉密率方法数据探微》，2013年4月出版专著《张志庄歌曲集》。参编教材3部。

牛延龙，副教授，硕士研究生，中国音乐家协会会员，郑州市曲艺家协会副主席，“喷空”艺术委员会主任，陕西快书委员会会员，中华山东快书委员会会员，中国民乐箜篌委员会会员,现任郑州科技学院音乐舞蹈学院副院长。

长期从事中国传统音乐研究，尤其是说唱(曲艺)音乐研究，发表核心论文3篇。主持省市级课题5项。创作的曲艺节目先后荣获河南省高校廉政文化作品一等奖、郑州市第四届曲艺大赛一等奖等，作品在校内外演出50余场。将喷空和河南坠子引入学校，成立“曲艺特色班”，立志为中原优秀曲艺文化的传承

李瑞阳，研究生学历，讲师，中共党员，播音与主持教研室副主任，河南省“五一劳动奖章”获得者，郑州大学影视创作与研究中心兼职研究员，中国高教学会影视教育委员会委员。 主讲《新闻学概论》《广播节目播音主持》《电视节目播音主持》《经典影片解读》等课程。2022年9月在郑州市第三届“思政课上反邪教”暨反邪教课程思政讲课比赛中荣获“特等奖”;2022 年 7月获河南省教科文卫体工会委员会主办“悦读新思想 喜迎二十大”经典诵读大赛两个一等奖; 2021年12月获河南省第三届本科高校教师课堂教学创新大赛一等奖;2021年10月获河南省教育系统教学技能竞赛高校文科组特等奖;2021年10月获“河南省教学标兵”;2021年5月获河南省教科文卫体系统职工演讲比赛三等奖;2017年07月获“中广联”第二届全国广播创新发展论文奖二等奖。近年主要学术科研成果包括：主持河南省科技厅重点研发与推广专项(软科学)《影视传播助推河南“黄河文化”传承与创新的对策研究》;主持河南省民办教育协会2022年度调研课题《影视教育助推河南黄河文化遗产传承与创新研究》；主持2022年度郑州市社会科学调研课题《河南黄河文化遗产的视听传播创新研究》等省市级科研教改项目五项。在《电视研究》《青年记者》《电影评介》《名作欣赏》等学术期刊发表论文近二十篇，获省级学术论文奖励两次、国家级学术论文奖1次。

曹颖，女，讲师，中共党员，硕士毕业于中国传媒大学播音与主持艺术专业，曾任职于中央电视台七套《农广天地》栏目组。主讲《普通话语音发声》《播音主持概论》《电视节目播音主持》等课程。荣获2022年度河南省教育系统教学技能竞赛（高校文科）一等奖；荣获郑州市地方高校课程思政大赛特等奖；荣获2022年度郑州科技学院教师技能竞赛一等奖；校级教学标兵荣誉称号，主持参与课题多项，发表学术论文数篇。

许桦，女，中共党员，毕业于河南大学，研究生学历，戏剧与影视学硕士。讲师，河南省省级普通话水平测试员。主讲《普通话语音与发声》《播音创作基础》《广播节目播音主持》《电视节目播音主持》等课程。参与完成省市课题两项，公开发表学术论文7篇。荣获河南省教科文卫体举办的“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”经典诵读二等奖，在河南省高校大学生“青春向党 诵赞新时代”主题朗读大赛中被评为优秀指导老师，先后两次荣获郑州科技学院先进个人。

杨娜娜，郑州科技学院讲师，硕士研究生学历。在高校播音与主持艺术专业任教十余年，主讲《新闻播音》《播音创作训练》《新闻学概论》等多门课程。主持及参与国家级、省级、地市级项目十多项，发表包括核心论文在内的专业论文十多篇。参与教材编著多本，累计字数近二十万。与多家媒体有业务指导合作，曾任央广网全国大学生播音主持大赛豫东赛区评委。

王洋，女，中共党员，毕业于武汉体育学院，硕士研究生，讲师职称，双师型教师。播音与主持艺术教研室专职教师，多年来一直从事播音与主持艺术专业教育教学工作，多次被学校评为“课堂教学优秀教师”，主讲课程有《播音创作基础》《新闻播音》《普通话语音与发声》等；多次指导学生参加各级专业类比赛并取得优异成绩；工作期间先后发表省级论文5篇，主持参与市厅级科研项目5项。

卓玉娇，助教，中共党员，江苏师范大学艺术学硕士，曾任河南电视台《健康河南》栏目新闻主播、记者；曾参与国家语委推普脱贫攻坚行动计划、普通话调研等项目。主持各类学术会议、策划并主持各类晚会数百余场。荣获郑州科技学院2022年度“优秀共产党员”称号；近两年参与《播音与主持艺术专业课程思政元素挖掘与教学模式创新研究》《郑州打造黄河文化主地标的问题与对策研究》《黄河文化融入<朗诵艺术>课程思政教育教学研究与实践》《影视教育助推河南黄河文化遗产传承与创新研究》等多项省、市级课题项目；多次获得河南省各主题经典诵读大赛一等奖；主要担任《出镜记者现场报道》《影视配音》《广播节目播音主持》《电视节目播音主持》等课程。

杨婷婷，女，毕业于云南大学，研究生学历，新闻与传播专业硕士。原河南电视台出镜记者、高级礼仪培训师、演讲与口才教练。主讲《商务主持人实务》、《礼仪主持人》、《主持人即兴口语表达》、《主持人造型艺术》等课程。

米芃晓，男，助教，毕业于英国利物浦约翰摩尔斯大学，研究生学历，新闻学硕士。音乐舞蹈学院播音与主持教师，普通话水平测试一级乙等。主讲《广播电视节目策划》《新闻评论》《主持人场景应对技巧》等课程。曾任BBC英国广播公司记者、英国大学生网络报纸The Tab文化版编辑、杭州电视台《热土下沙》栏目出镜记者。近2年来，参与完成一项郑州市社科联调研课题。

徐文龙，男，预备党员，硕士学历，研究生毕业于河南大学广播电视艺术专业（播音主持方向），本科毕业于天津师范大学播音主持专业（英汉双播方向）。初级职称，助教，音乐舞蹈学院教师，主讲《普通话语音发声》《广播电视播音主持》等课程。曾任河南电视台民生频道《交通一线》栏目主持人，获得过河南省“英语周报杯”综合技能展评大赛特等奖、天津师范大学“朗艺杯”朗诵比赛一等奖、天津师范大学大学生英语演讲比赛一等奖、全国大学生广告艺术大赛三等奖、“记忆郑州”主题微电影展映优秀奖、郑州科技学院“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”演讲比赛优秀指导教师。近年来，参与并完成郑州市社会科学调研课题《河南黄河文化遗产的视听传播创新研究》、郑州科技学院校级教学改革研究项目《黄河文化融入（朗诵艺术）课程思政教育教学研究与实践》、参与郑州科技学院校级精品在线课程《新闻学概论》，发表学术论文数篇。

张倩倩，女，中共党员，毕业于江苏师范大学，研究生学历，艺术学硕士。助教，普通话一乙等级，持有广播电视播音员主持人上岗资格证书、广播电视编辑记者资格证书。音乐与舞蹈学院播音与主持艺术专业教师。主讲《影视配音》《文艺作品鉴赏》《主持人造型艺术》等课程。 2020年深圳福田女企业家朗诵大赛中荣获二等奖；2018年深圳首届主持人脱口秀大赛荣获优秀强；发表论文2篇，参与省市级课题2项，主持完成校级创新项目1项；2020年在“我所经历的脱贫攻坚故事”征集展示展播活动荣获视频类三等奖，其中两个视频皆被中国教育电视台发布。卓悦演说家首席培训讲师，3次获得“广东高校校报好新闻”奖项。

李锴，男，毕业于河南工业大学，研究生学历，新闻与传播硕士，河南省演讲与口才学会会员。主讲《播音创作基础》、《影视配音》等课程，公开发表学术论文数篇。

郭秋谨，女，中共预备党员，毕业于云南艺术学院，硕士研究生。参与大型原创儿童剧《象北旅行》荣获2023年度国家艺术基金大型舞台剧和作品创作资助项目及2022年云南省文艺精品创作专项扶持资金项目；参演大型音乐舞台剧《小萝卜头》荣获2022年度国家艺术基金大型舞台剧和作品创作资助项目及入选第十届中国儿童戏剧节“庆祝建党100周年”优秀儿童剧线上展演；荣获第八届“互联网＋”全国大学生创新创业大赛省级金奖；个人主演剧目入选云南省第十四届青年演员大赛并展演；参演话剧《狗镇》入选阿那亚戏剧节；参演话剧《张天虚》荣获昆明市呈贡区2021年文艺精品评审A类重大项目。

韩文静，女，中共党员，毕业于河南大学新闻与传播学院，硕士研究生，助教，音乐舞蹈学院播音与主持艺术专业教师。主讲：《普通话语音与发声》《电视节目播音主持》《播音主持作品鉴赏》等课程。2021年获“百年辉煌•以声献礼”庆祝中国共产党成立100周年暨世界读书日诵读比赛优秀指导教师；2022年获河南省第四届中华经典诵写讲大赛优秀指导教师；2022年获第三届河南省高校大学生“踔厉奋发正青春•笃行不怠向未来”主题诵读大赛优秀指导教师。近3年来，参与完成《播音与主持艺术专业课程思政元素挖掘与教学模式创新研究》《黄河文化融入<朗诵艺术>课程思政教育教学研究与实践》《影视教育助推河南黄河文化遗产传承与创新研究》等省市级研究课题多项，发表学术研究论文多篇。

朱松涛，硕士研究生，河南省演讲与口才学会会员，多次辅导学生获得省级国家级奖项，发表学术论文数篇。

演播实训室：

演播室实训室配备：可调式灯光设备、摄像机、录音设备、监听耳机、后台导播系统等。

开设实训项目包括：播音与主持艺术专业日常上镜训练、导播训练等。

能力培养：培养学生在镜头前的主持交流状态、对语言文字的组织总结能力以及即兴表达的能力等。

录音实训室：

录音实训室设备：录音话筒、监听耳机、调音台、电脑设备等。

开设实训项目包括：播音与主持艺术专业日常录音、配音训练、音频剪辑训练等。

能力培养：培养学生在话筒前的交流能力、用声音塑造角色的能力、对语言文字的组织能力以及即兴表达的能力等。

电声实训室：

电声实训室配备：架子鼓、电吉他等现代流行音乐演唱、演奏所需的所有乐器，以及优质音响设备数套。

开设实训项目包括：主要着重实践，对现代流行音乐演唱和电声演奏进行基本素质训练。

能力培养：打造现代流行音乐演唱、演奏应具备的、扎实功底的合格人才，使他们成为能唱、能弹、能奏的复合型优秀音乐人。

音乐厅、灯光音响实训室：

音乐厅实训室配备：舞台、灯光音响设备齐全，独立的灯光、音响控制室。可供各专业舞台教学、集训，以及小型演出活动等。

开设实验项目包括：各专业舞台训练、项目教学集训、个人演唱会、个人舞蹈专场、器乐专场等。

能力培养：通过集训、演出使各专业的学生在各自的相应的专业水平上有所提升，并具有相当的舞台演出水平和经验。

曲艺实训室：

曲艺实训室配备：钢琴、多媒体以及音响设备。

开设实验项目包括：各专业的表演基础训练。

能力培养：为各专业学生的基础学科知识打下坚实的基础。使之成为理论扎实、实践过硬的社会可用之人才。

形体实训室：

形体实训室配备：形体教学所需要的把杆、墙面镜、塑胶地面等教学设备，面积适中，适用基本形体训练。

开设实训项目包括：公关礼仪、形体训练、舞蹈训练、芭蕾基训等。

能力培养：培养良好形态的身体练习，同时重视形体的基础知识，从而达到形体美和树立良好的内在气质。